位於屏東縣屏東市的勝利國小，於去（103）年正式參與臺美生態夥伴計畫並獲得銀牌認證，同時於本（104）年1月與和美國馬里蘭州的西地國中(Westland Middle School, Bethesda, Maryland)結為姊妹校。此外，更於本（104）年3月，擔任馬里蘭州的環保局官員長達39年的田慶宗教授代表西地國中赴臺至勝利國小演講，除了介紹美方西地國中校況，更使勝利國小全體師生透過田慶宗教授的簡介，瞭解美方學校推動生態行動之模式，田慶宗教授也以簡報的方式將臺灣環境教育現況回饋給美方姊妹校。

而今（104）年1月兩校因環境教育方式及執行藍圖相符，締結為姊妹校，兩校學生也持續利用視訊、電子郵件及明信片互動交流，環教推動教師則係交換執行永續綠色校園意見，西地國中也聘請田慶宗教授擔任翻譯工作，協調雙方溝通及合作，經由兩校積極互動，拓展學生的國際環保意識。
 

勝利國小校長詹麗足表示，勝利國小已持續推動永續校園3年，自103年即提出年度永續校園計畫，以創造綠能文化為計畫目標，方案包含省水節電減碳，包含逐步改善教室照明設備、檢視學校用水管線、遮蔽陽光，加強教室散熱熱能及綠能標章設備購置等全方位節能、管理與教育政策，設定明確目標，以量化數據檢定目標達成度，並以P （計畫）- D（執行）- C（檢討）- A（改進）循環圈，定期實施並評鑑改進。而本（104）年更是重視環保及能源教育，利用宣導學生校園儲存雨水的雨撲滿，替換校園水泥地改以鋪草地等方式，並透過各種宣導及競賽等活動，期能透過動員全校師生影響家庭成員，建立源回收知識與觀念，養成隨手回收之生活習慣，落實資源回收工作，達成低碳校園目標。
 

勝利國小透過加強宣導低碳校園理念、訂定並落實各項節約水電管理措施及落實綠色採購等方式，積極營造低碳的永續校園，提供團隊生態環境教學場域與素材，並建置數位化資源共享平台。領導發展環教課程，落實環境教育，對外分享課程發展經驗，行銷「低碳與永續」觀念。引進社區資源，整合民間的各種資訊，提供學校、學生及社區，多元學習的機會。

勝利國小未來將與環境教育盟友持續保持良好溝通管道，為雙方學生搭建橋樑，作為日後融入課程之人際資源，幫助學生有機會與不同地區的外國友人合作，共同為改善地球環境而努力。